人的茁壮上受二至三代长辈的必要教育影响，顺利的人生对后人影响更大更加深远影响。每个人都渴求自己的人生可观，从成人成家，到兴业兴家乃至兴国利天下。但一样的人生多样的轨迹。

憧憬与最出色之间仅有一步之遥。人生是一个既一段时间又漫长的过程。

人生的过程不是非常简单的反复，而且也是几乎不可逆的。人生的精彩就在于人的未来不由此可知，极具神秘性和诱惑性。人们都相信，明天不会更佳。

所以，每个人对未来、对明天都充满着幸福向往和憧憬。如果人生都确切和明白明天不会再次发生什么，人生的将来不会是怎样，生活就不会显得寡淡无色。从生命孕育出，到姗姗学步；从青春年少，到白发苍苍，既有遗传密码，又有家庭和社会的教育和影响力，人的整个茁壮过程都是不得而知的，充满著挑战的。

从胎教到家教，学会说出、学会走路、学会分辨、学会用脑。大人总是希望小孩自立自强、懂学乖、向下为善。自小懂在哪摔倒，在哪爬起来。

自己的路自己回头，自己的事自己筹办。家庭是安全性的，但社会是简单的。

环境使人大大的变化着。因而，有的在人生的过程中顺水顺风，有的充满著磨难；有的少年得志，有的春风得意，有的悔断肠子；有的福禄寿满堂彩，有的沉戟折沙，无法活命。

有的为帝称王，有的为将为互为，有的富贵荣华，有的穷困潦倒。有的为国捐躯，有的为义而死，有的为利而亡，有的无疾而终。

这是命中注定，还是个人自由选择和希望，这其中的机缘又如何能解法？人生必须大智慧，更要有做人的大方略。方是做人的秘籍，不能示人，也没真传。医者得良方可治恶病。

俗人得良方可成贤明。方，首先是方向，就是做人的大方向大目标。做人的大方向准确，不道德的大方针才能很好地提示人前进。

要奉献给社会，服务人民。“为人类的福祉而工作”，方向清，意志贝利，做人的格局才不会大，胸怀才能甚广，步子才不会大位。人要有高尚的志向，崇高的执着，远大的理想。理想是人生的灯塔。

方向是人生努力奋斗的目标。方向准确，就会走弯路。

目标越大，动力越大。目标要和社会发展的潮流趋势相符，与时代和人民的拒绝相符。人虽无法洞闻明天，但都具有幸福的梦想，深信人生的前面幸福的事情将要再次发生。

其次是方法。我们经常说道教育得法，自学得法，方法得法。法无定法，道法大自然。人是大自然的一部分，又大大地向大自然自学，疏远大自然、带入大自然、师法大自然。

法接续是自学摸仿阶段，然后不会构成自己不道德的方法办法，构成个人独有的风格和经验。法有技术和技巧在里面，有术的因素，也有个分析问题处置问题的能力和水平。

再度是方园。原则和规矩。做人的实质和灵活性。

做人要有原则。大是大非面前不含糊，必需立场坚定，旗帜鲜明。要有底线和红线意识。任何时候都不突破道德的底线，不触碰法律的红线。

能慎独，能自律，秉承做人的行为规范。做人也要有情有义。就是要有仁心、爱心、同情心，悲天悯人。

也有人说道做人要内园外方。原则在心，尺子在握，园润待人，不影响不阻碍他人。有亲和力和凝聚力。

还就是方式。为人处世，每个人也不会有自己的特行独立国家的方式，这都人的个性的行为表现。每个人说出的方式、办事的方式、对待和处置问题的方式都是有所不同的，而且是多种多样的。

方式是人的品质的外在展现出，有的张扬，有的稳重；有的大自然，有的生硬：有的极致，有的古怪；有的使人感觉，有的让人尴尬。思想要求行动，品质要求和影响为人处世的方式。额是大谋略。

韬略、策略、战略。谋定而后一动。谋划人生。

谋划，诛大势，顺潮流而行；诛全局，为人生发展铺路；诛将来，闻时势，谨小慎微：诛万世，行大善积大德，流芳百世，万世太平。这些都这是在人的三观构成以后，心智成熟期才不会对人生有谋划。但人谋不如天算。

有时人生的轨迹和我们想走的路线有相当大的差距，有时甚至相距甚远。诛也要诛危、谋险，从坏处坚信，万一有了人生的险局，也能尽早消弭，转危为安。划谋也要大大矫正，因时因地而异。因此，即便是人谋失算也要有诛。

有备无患，有谋能福。谋要从个人的客观实际抵达，把自己的主客观条件、能力水平、爱好、志向意愿综合分析、通盘评判、作出抉择，使人生朝自己想的大方向上回头。

善谋者十分确切自己在人生各个阶段的愿景和任务，责任与担任。做到不利于人生茁壮和发展的事情。

使人生扩充而又效用低。诛大谋小融合、谋远思近统一。

宽计划较短决定，无非的事前做到，最重要的事前处置。不递毋之友，不做到多余之事，把人生宝贵的时间中用宝贵的事业上去。

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